梅州市特殊教育学校

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前身是梅州市盲童学校,创办于1988年,是广东省最早开办的盲童学校,解决梅州地区梅江区梅县区兴宁市五华县丰顺县大埔县蕉岭县平远县梅州2区1市5县等地聋哑儿童入学难的问题。
中文名
梅州市特殊教育学校
创办时间
1988年
学校类型
盲童学校
占地面积
9亩

梅州市特殊教育学校梅州市特殊教育学校

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,1995年为解决梅州市聋哑儿童入学难的问题,扩招聋哑学生,改名为盲聋哑学校。2005年更名为“梅州市特殊教育学校”[1] 

梅州市特殊教育学校学校简介

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学校占地面积9亩,总建筑面积9000多平方米。学校学制从小学到高中,现有18个教学班,学生200人。教职员工68人.,解决梅州地区梅江区梅县区兴宁市五华县丰顺县大埔县蕉岭县平远县梅州2区1市5县等地聋哑儿童入学难的问题。
梅州市特殊教育学校
学校的办学宗旨是:一切为了残疾孩子,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有一定劳动技能的残而有为的一代新人。在教学上,针对盲、聋哑残疾儿童双目失明、两耳失聪的特点,学校在“特” 字上下功夫。要求教师除要具备普通学校教师所具备的语言、教态、板书等教学基本功外,还必须具备对盲聋哑学生教学的特殊技能,如掌握盲文或手语等。在思想教育中,学校主抓以爱国主义、自强不息为内容的励志教育和良好行为习惯、礼仪礼节为主要内容的养成教育以及感恩社会、感恩生活的感恩教育等。
学校把职业培训和第二课堂活动放在重要的位置。针对盲生视觉缺陷的特点开设了音乐、体育、手工、家政、定向行走、生活自理、器乐、按摩等课程;针对聋生听觉缺陷的特点,开设了美术、计算机、美发、缝纫、烹调、律动等课程。通过学习培训,使这些盲聋哑学生掌握了一定的知识技能和劳动技能,为将来走上自食其力之路打下坚实的基础,达到陶冶情操,补偿身心、健康发展的目的。
开办二十年来,在“爱心、细心、耐心、信心”的校训下,全校教职员工辛勤劳动,培养出一批又一批德才兼备的学生。他们或就业于珠江三角洲各大城市,或在本地创业发展,或升上高一级学校。走上自食其力之路并得到社会认可。多年来,已有42名初中毕业盲生考进广东省盲人按摩培训中心学习毕业后,成为职业按摩师;有一名盲生考进了吉林长春大学钢琴调音专业,有一名聋生考进了广州大学艺术设计专业。另外,还有二十几名学生被评为省优秀残疾儿童和梅州市品学兼优学生;有几十名学生参加全国、全省残疾人运动会得到了奖牌,50多名学生分别参加了1995年以来的全国、全省盲聋哑学生文艺汇演,并获得各种奖项。近几年来,学校先后被评为省、市热爱儿童先进集体和省中小学普及普通话先进单位,在2010年学校被梅州市教育局评为“梅州市安全文明校园”,2011年我校被评为“广东省特殊教育先进单位”,同年被教育部、中残联评为“全国特殊艺术人材培养基地”称号。
学校开办以来,一直得到社会各界热心人士的捐资助学,学校办学条件不断得到改善。目前,学校正着重抓校园建设以及现代化教育建设,虽然仍需大量资金投入,但我们相信:有上级部门的大力支持,有社会各界热心人士的关注和鼎力相助,梅州市特殊教育学校的孩子们一定会得到越来越多的关爱,梅州市特殊教育学校的明天一定会越来越好!

梅州市特殊教育学校办学特色

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办学理念:补偿身心、挖掘潜能,让特殊教育在每个残疾学生中获得最大成功。
办学目标:传授知识,培养技能,补偿缺陷,育残成才。
校训:自尊 自信 自强 自立
校风:团结 博爱 求真 向上
教风:敬业 爱生 博学 进取
学风:励志 笃行 勤学 善思
参考资料
词条标签:
教育机构 学校 中小学